Vodcasting

Una de las nuevas vertientes de la Web 2.0 es el Video Podcast ,VODcast o Vloggin esta relacionado a “video on demand”. El Video Podcast es el proceso de capturar un acontecimiento (una entrevista, clase, conferencia, etc.) y hacerla disponible en sindicación (RSS) . Al conectar el dispositivo de audio portátil con su computadora personal, los Video Podcast se transfieren y los puede observar y escuchar, cuando y donde usted guste. ¿Suena fácil no? ¡Lo es! Crear un Vodcast solo requiere una cámara digital y una computadora. Les explicaré paso por paso como hacer un Video Podcast hasta como publicarlo utilizando programas de código abierto (Open Source).
1. Capture un video con su cámara digital. La calidad del Video Podcast dependerá de la cámara que utilice.
2. Transfiera el video a su computadora.
3. Edite el video. Si utiliza Windows puede utilizar Windows Movie Maker. Si utiliza Mac puede utilizar iMovie. Estos son programas que ya tienen disponibles en sus computadoras.
4. Publíquelo. Puede utilizar Screencast.com o YouTube, ¡quien ahora permite videos de hasta 15 minutos! Los videos los puede hacer públicos o privados.

Beneficios:
• Se beneficiarían los estudiantes que estudian a distancia- Es posible el acceso al conocimiento para todas aquellas personas con dificultades o imposibilidad de asistir con normalidad a las clases, ya sea por discapacidad, contrariedad con la jornada laboral o por problemas de transporte. 

• Para aprender lenguas extranjeras.

• Gratuito -Su creación y divulgación es generalmente gratis. 

• Es una forma innovadora de incrementar el interés del público acerca de un tema, y mantendría.

• Nativos Digitales – Estamos acostumbrados a recibir la información de forma rápida, muchas veces con gráficas antes de texto.
• Estaríamos hablando el idioma de esta generación, “Hoy vi un Vodcast en mi iPod, acerca de la revolución de los wikis” dijo un bibliotecario muy bien informado. 


Uno de los retos que encontramos como bibliotecarios es propagar la información de forma innovadora y capturar el interés del estudiantado, siempre utilizando medios que ellos puedan alcanzar. A nosotros como bibliotecarios, nos permite crear tutoriales sobre el uso de los recursos de la biblioteca y los usuarios pueden tener acceso a éstos 24 horas. Debemos recordar que el Vodcast no pretende remplazar la interacción de bibliotecario – estudiante. El Vodcast debe ser utilizado como herramienta, y complementar la integración de tecnología al aprendizaje. Su uso debe extender la clase o el aprendizaje a un lugar donde sin la integración de la tecnología, no hubiera sido posible.

Como crear un vodcast

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Referencias:

ACRL Standards (2007, April). Retrieved April 6, 2008,
fromhttp://www.sjlibrary.org/services/literacy/info_comp/ACRLstandards.htm

Day, J. (2006, February 24). Podcasting Lectures - Pros and Cons.
RetrievedMarch 6, 2008,from http://www.educateinnovate.com/blackboard/2006/02/has_anyone_else.html

Evans, W. (2009). Building library 3.0:issues creating a
culture of participation. UK: 4edge Limited

Marcando el paso del curso

Ya hemos ido completando un poco más de la mitad del curso y quiero reconocer su colaboración valiosa con este blog de Tecnoinfo. Gracias a los que ya han contribuido con el resumen de la lectura asignada o con la entrada sobre un tema relacionado al curso para ampliar el aprendizaje del grupo. Aprovecho también para reconocer la colaboración de Jeanette Lebrón, estudiante de maestría de la EGCTI y Bibliotecaria Auxiliar de la Biblioteca de Administración Pública, quien en la clase del 14 de septiembre compartió su experiencia de producción de un video digital o videocast. El ejercicio que facilitó para el grupo con Windows Movie Maker resultó ser efectivo para entender el alcance y facilidad que tiene este tipo de programa.

Por otro lado, como parte de la clase del 21 de septiembre visitamos las facilidades del Proyecto de Digitalización de Fotos del Periódico El Mundo y el proyecto de la Biblioteca Digital Puertorriqueña, en la Biblioteca José M. Lázaro. Agradecemos la colaboración de la Prof. Myra Torres, Coordinadora de esos proyectos, por ofrecernos su valiosa conferencia y por la demostración que nos dio, con la ayuda de Roberto, sobre los recursos tecnológicos utilizados en el desarrollo de una biblioteca digital. Fue muy enriquecedor apreciar la complejidad y el alcance que tiene la creación de una colección digital desde la fase de su conceptualización y la búsqueda de fondos, hasta su implantación, incluyendo las dimensiones técnicas y organizacionales.

El lunes, 28 de septiembre veremos las aplicaciones del podcasting, el screencasting y el vodcasting, esas nuevas tecnologías de la red social que se están aplicando en las bibliotecas y transformándolas en bibliotecas 2.0. Para esta ocasión, tendremos como conferenciante invitado al Bibliotecario Auxiliar de la BEEA, Luis Méndez, quien tiene amplia experiencia y peritaje en la producción de podcasts y screencasts para ambientes bibliotecarios.

Les invito, pues, a que cada uno/a de ustedes aporte a esta entrada comentando cuál ha sido el aspecto que les ha resultado de mayor interés sobre cada una de las tecnologías examinadas durante estas tres últimas semanas. O de igual forma, cuál de las tecnologías les ha interesado más y cuán viable es para desarrollar uno de sus proyectos.