Hoy iniciamos la primera unidad del curso: Tecnologías y Sociedad de la Información. Por un lado, partimos del reconocimiento de la influencia que tienen las TIC en nuestra vida personal, profesional y colectiva. Cada vez más constatamos que nuestra vida cotidiana no sería la misma sin las variadas tecnologías y el ciberespacio que usamos para informarnos, educarnos, entretenernos y comunicarnos. El impacto de las TIC y la red global se ha dejado sentir en todos los ámbitos --la economía, la educación, la cultura, la salud, el entretenimiento y la política. En definitiva, los avances de la tecnología están marcando el ritmo acelerado de la sociedad de información y conocimiento.
Los comentarios que han hecho ustedes en la entrada anterior son fiel reflejo de cómo las nuevas generaciones están altamente compenetradas con las TIC de una manera natural y transparente. Cada uno/a de ustedes ha compartido abiertamente y con perspectiva crítica sus propias experiencias como usuarios de tecnología. De la reflexión de Valerie me llamó la atención su interés y experiencia con los videojuegos de carácter educativo. Ricardo, por otro lado, nos comparte la constante y variada utilización que hace de las TIC y el valor que han tenido para su desarrollo académico y profesional. El planteamiento crítico de Desimarie sobre los efectos nocivos que algunas tecnologías pudieran tener sobre sus usuarios es ciertamente válido y constituye una preocupación de algunos investigadores. Gerardo reconoce que no todos tienen acceso a las TIC, lo que afortunadamente no ha sido su caso por el uso amplio y diverso que como profesional hace de las mismas. Me pareció interesante el planteamiento de Alessandra al argumentar que podría ser impreciso indicar su nivel de dominio de las TIC cuando éstas se encuentran en constante evolución, por lo que tiene que actualizarse continuamente. Yariliz nos cuenta cómo inició su mayor involucración con las tecnologías en el contexto universitario. Carmen nos reitera la importancia vital de las TIC para los profesionales de la información. Y Omar nos narra con lujo de detalle su interesante experiencia formativa con las TIC desde muy joven. Todos los testimonios representan la diversidad de perspectivas y experiencias tecnológicas que tienen los estudiantes universitarios de hoy día. sus valiosos comentarios constatan la amplia difusión y utilización intensa de las TIC entre las nuevas generaciones.
Me entusiasma que estén colaborando dinámicamente con sus buenas ideas en este blog educativo. En el transcurso del semestre cada uno/a de ustedes publicará su propia entrada, ya sea una reseña crítica de algún artículo o noticia, de una nueva aplicación tecnológica o software libre, o el resumen de alguna entrevista. Dada la solicitud de alguno/as de ustedes, aceptamos sus aportaciones en el idioma de su preferencia. Celebremos, pues, la multiculturalidad que nos define como Caribeños y que nos enriquece en este mundo global y tecnológico.
lunes, 17 de agosto de 2009
Omnipresencia de las TIC y su impacto en diversos ámbitos de la sociedad contemporánea
miércoles, 22 de abril de 2009
Próximas clases y cierre del curso
Gracias por completar y entregar sus trabajos de investigación. Mientras yo evalúo sus trabajos, cada uno de ustedes deberá compartir los resultados más importantes de ese trabajo con los otros compañeros de su grupo para el proyecto final. Este intercambio de información será valioso para que puedan afinar su proyecto de grupo. Usaremos parte de la próxima clase para canalizar este objetivo.
Por otro lado, ya nos acercamos a la última parte del curso. En las próximas dos clases, la del lunes, 27 de abril y la del lunes, 4 de mayo, abordaremos el tema de las barreras, retos y aspectos éticos de las TICS, asuntos que enfocaremos desde los siguientes ángulos:
• La brecha digital y estrategias para reducirla
• Políticas institucionales para uso de las TICs
• Dimensiones éticas de las TICs - [Vean el video interesante que he colocado aquí al lado, relacionado a las dimensiones éticas de las TICs.]
• Retos futuros de los profesionales de la información con las TICs
A fin de contextualizar estos temas, espero que hagan algunas de las lecturas recomendadas en la bibliografía del curso.
Para la clase del lunes, 27 de abril:
• Felicié Soto, A.M. (2006). Biblioteca pública, sociedad de la información y brecha digital. Buenos Aires: Alfagrama. (Cap. 2: pp. 67-81). (Hay una copia en Reserva - BCBI)
• Política Institucional sobre el Uso Aceptable de los Recursos de la Tecnología de la Información en la Universidad de Puerto Rico, Certificación Núm. 35 (2007-2008).
Para la clase del lunes, 4 de mayo:
• Silva Silva, A. La globalización cultural y las tecnologías de información comunicación en la cibersociedad. Razón y Palabra (64).
• Cabada Arenal, M. (2001). El profesional de la información ante los desafíos del paradigma tecnológico. ACIMED, 9 (3): pp. 209-16.
El lunes, 11 de mayo lo dedicaremos a las presentaciones de sus proyectos. También hablaremos más en detalle sobre esto en la próxima clase.
Finalmente, les convoco para que hagan algunos comentarios sobre la clase del 6 de abril que les ofreció como conferenciante invitado el Dr. Sánchez (en la entrada correspondiente). Por ejemplo, qué aspectos más le impresionaron sobre este tema? Qué relevancia tiene la informática comunitaria para ustedes como profesionales de la información?